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☆☆☆“108基地學校寒假共備”

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☆°﹒•﹒.“基地學校共備”1080128-30全國基地學校國教院備課 我是第一次參加(兩個月前才聽過“基地學校共備”這幾個字...) 11月底就預報名的一個研習... 基地學校寒假共備「預」報名... 報名後... 對於這三天...要做啥... 什麼是基地學校... 什麼是共備? 何況是跨領域共備? 我有想去嗎? ?????? 一堆的問號 周圍同事好友中 只有一人知道“基地學校共備” 她只告訴我:來就對了... (看著研習行前通知...出現更多問號了...) 我帶著一堆問號 就來了... ......... 加入共備 ◆第一天上午 (林文虎老師:帶入學習單的學習/利用一首新詩的教學……缺口/石滬) 還教我們如何讀詩...休一拍 休兩拍 找主角與配角 找詩眼... 好有意思的一堂課...(已經讓我打開眼界) 接下來三天的研習...令我期待... ◇補充教材資料: 石滬-學習單 ◆第一天下午...併桌...開電腦...拿書...開始備課... ◆第一天晚上...繼續備課... ... 產出型共備 讓我有點焦慮... 文虎老師走到旁邊 關心大家備課的單元... 我說:上星期 我聽到利用 “撲克牌蓋牌學負數的減法” 我想備這課程... 文虎老師說:不行,備新課程...(心裡有些 ○ ○ × × ) 新手備課...開張囉... 第一單元...“1-1:二元一次方程式” 第一次 如此一次一次仔細推敲學習單的層次 文虎老師在最前面設有一個看診區(隨時都有人排隊...) 我們數學的掛號單常常錯過看診的時段... (哈哈...) 可是我們數學這區 有兩位大幫手不說(宛蓁老師和瓊惠主任) 小幫手也有好幾位(周睿帆老師、余秉橙老師和羅復璟老師) ... (要有生活的情境) (求出代數式的值) (代數式的化簡) (這裡不能橫式 學生會和方程式混淆) (不同的應用問題 不同的點心會比較好 真的耶...) ... ◆第二天上午...繼續備課中... 還是想備這單元“正負數的加減” 遇到有接觸奠基課程的羅復璟老師 請他和我操作撲克牌...想試試加一張牌、減一張牌...可以如何操作... (數線的部分可以善用地面的格子) (加減法......