★°﹒‧...『我不要... 』
★°﹒‧...『我不要... 』 『我不要幫忙申請 “溪中好好玩數學營”』 “溪中好好玩數學營”之前幫忙申請兩次的老師 想找接班人 (問了我：我很肯定的回覆『我不要... 』) 我願意一起討論課程 我願意一起討論教具 不是我負責的單元 我也願意去幫忙打雜 我會是申請人 強力的後盾 我是申請人 我並沒有這個後盾 我只想 繼續當這個後盾 ☆這些都是很棒的經驗 參加“數學活動師培訓-研習” 和同事共備“好好玩數學營-課程” “好好玩數學營-教學”擔任主要授課老師 “好好玩數學營-教學”擔任助教 “好好玩數學營-教學”幫忙打雜 這些都是很棒的經驗 (很累 卻又很棒的經驗) 可是 這個暑假 要幫忙寫“好好玩數學營-成果報告”(學生學習成效諮詢意見表) (上一次 都是申請人 自己寫) (我太感謝妳了!!!) (我並不是不想寫 成果報告) (是 成果報告 裡的 “學生的回饋意見調查結果與分析”太折騰人了!!!) @#%&*%#...如何折騰人...我一定要訴訴苦水... (1)我以為前測也要統計...(哇...做白工了)(是我自己沒看清楚 哈哈) (2)開始統計“好好玩數學營-立即測問卷” ...(哇...統記錯題)(我暈～) (3)繼續統計“好好玩數學營-立即測問卷” ...(哇...學生複選)(我暈～) (4)繼續統計“好好玩數學營-立即測問卷” ...(哇...學生少寫一題)(我暈～) (5)繼續統計“好好玩數學營-立即測問卷” ...(哇...學前問卷 亂入)(我昏倒了～) (細心塗立可白 確認手工統計資料...) ...(終於完成了 我很佩服我自己) ...(我負責寫兩個班 我佩服我自己兩次) ...(這個暑假申請6個班 我佩服我們溪中數學團隊) ◆2019暑假“溪中好好玩數學營”有4種課程: ◇“不只老鼠會打洞” ◇“魔法月曆大富翁” ◇“將軍與傳令兵” ◇“黑白配遊戲” ○“黑白配遊戲”～授課教師反思。。。 “黑白配遊戲”這個課程我很有興趣 這個暑假花了好多時間和同事(嘉駒)備了好多次課 備出好多版本的“黑白配遊戲”... 一直到了8/5國教院共備時 (我還是再想這個課程) ......