☆°﹒‧...“AMA+PPT簡報X桌遊”研習
😄好有收穫的一天... “數學土壤心法共備～增能講座:“AMA+PPT簡報X桌遊”😄 20200521-今天的備課聚會～ 💗 地點:台北大學 💗 講師:魏光亮老師 (內湖高中) 今天 魏老師 分享了140 頁的簡報耶... (短短150分鐘 我全神貫注...) 邊聽課 還要立刻在筆電上操作... 和AMA不太熟的我...跟得有點辛苦...但是...樂趣無窮!!! (根本無法空出手來拍照) (感謝秉君老師幫忙錄影拍照 還PO文圖分享) (還能幫我解決 我這D咖跟不上時的即刻救援) ↑我大概只能跟學到 P108...試了兩次... 咦...怎麼只有1和2 不是 應該要有1到10...懂了... 【原來是 “選取” 出了問題】 👻閃靈快手的搶答按鈕-學數字編碼+按鈕連動 (1).先畫個正方形 (2).ctrl+shift+往右複製第二個相同的矩形 (3).AMA工具列/組織/連續變換/圖序列/圖案數量:8...加上頭尾就完成10個相同的矩形 (4).AMA工具列/顯示/編碼/數字:1 咦...怎麼只有1和2...就是“選取”還停留在步驟2的那兩個矩形, 根本沒有抓到後來的10個矩形 【“選取”真的是很重要!!!】 ※140 頁的簡報...還無法說明其中的豐富與精彩 這個按鈕1到10的呈現...老師就教了一個簡單的方法和一個進階的方法 循序漸進 步驟清晰 簡報頁還貼心的加註操作步驟 (我是如此的幸運 有機會參與這麼棒的共備研習!!!) (一定要再感謝一下李俊儀老師!!!) 💚 獲得 光亮老師分享的PPT檔【邏輯對決】後...... 想再試試 和全班一起玩!!! ◇操作方式： 一、課前準備: ※事先 微調題目的編號 “光亮老師分享的PPT檔【邏輯對決】”。 (讓題目序號 和玩家推理紀錄紙 搭配) ※印玩家推理記錄紙與數字卡 (印玩家推理記錄紙/每人1張) (印數字卡 /兩人一張) ※教學影片參考資料: “ 2plus- 《邏輯對決 Tagiron》 ”(※以慢速撥放 效果比較好) “ 桌遊小教室-邏輯對決-桌遊教學試玩 ” 二、課堂實施: ◇實施狀況與反思： [20200528 班級803] (剛考完段考二 想讓803學玩這遊戲【邏輯對決】...