☆°﹒‧...『邏輯對決2.0』(AMA版)
◇ 活動名稱：『邏輯對決 2.0 』 ◇ 活動器材： 邏輯對決 (AMA 版 ppt) 邏輯對決 ( 解謎紙 ) 邏輯對決 ( 佈題的數字卡 :20 張 ) ◇ 活動時間： 45 ～ 90 分鐘 ◇ 適合單元：推理證明、解謎 ◇ 關鍵字：推理證明、解謎 😃 與教學內容關聯性： ★ ★ ★ ★ ★ 😃 趣味性： ★ ★ ★ ★ ★ 😃 操作難度： ★ 😃 遊戲可套用性： ★ ★ ★ ★ ★ 😃 推薦度： ★ ★ ★ ★ ★ ◇ 構想來源：【邏輯對決 / 魏光亮老師分享的研習檔案】 ◇ 檔案下載： (ppt 檔 ) “有需要的老師 歡迎和詩韻私訊” ( 只和有擁這一盒桌遊的夥伴分享 / ※只限教學使用 ) ☆ 這個PPT檔 : 這三頁 PPT 有5成是 光亮老師 分享給詩韻使用的檔案。 【邏輯對決 這遊戲設計的真好!】這三頁 PPT 雖然(5成)是詩韻微調修改過的 。 我使用時,心存感激(以此向2PLUS原創致敬) ◇ 課程設計構想： ☆ 【邏輯對決】這遊戲很數學卻又很好玩 !!! ☆ 【邏輯對決 +AMA 的觸發設定功能】 ... 這遊戲很容易懂 , 可是要贏並不容易 ... ... 讓玩家 很自然的喜愛這遊戲 . .. 一局不夠 ... 再來一局 !!! ◎【暖身活動 1/PPT 簡報版】 ...( 甲隊 PK) ... 《講台班長組 ( 甲隊 ) 》【對決】《台下全班組 ( 乙隊 ) 》 ◎【暖身活動 2/PPT 簡報版】 ...(2 隊 PK) ... 《講台班長組 ( 甲隊 ) 》【對決】《台下全班組 ( 乙隊 ) 》 ◎【正式活動 / 紙本版】 ...(2 人 PK)( 亦可以 2 隊 PK) ... 《甲》【對決】《乙》 ◇ 操作方式： 一、課前準備 : ※事先將 電腦 安裝 AMA 。 ( 印玩家推理記錄紙 2.0 版 ) 每隊 1 張 ( 或是可以每位組員一人一張 ) 二、課堂實施 : 【暑假 - 補教教學班 (7 升 8 暑假 ) 】 ◇ 實施心得： [20200819] 雖然這一群被未知數、簡記、化簡、假設、列方程式 … 搞得頭昏腦脹的孩子 遇到 … “對決” … 頭腦可是很清楚的 … (剛好 遇到下課 有些背景的雜