☆°﹒‧...『邏輯對決2.0』(AMA版)

 

◇活動名稱：『邏輯對決2.0』

◇活動器材：
邏輯對決(AMA版ppt)
邏輯對決(解謎紙)
邏輯對決(佈題的數字卡:20張)

◇活動時間：45～90分鐘

◇適合單元：推理證明、解謎

◇關鍵字：推理證明、解謎 

😃與教學內容關聯性：★★★★★
😃趣味性：★★★★★
😃操作難度：★
😃遊戲可套用性：★★★★★
😃推薦度：★★★★★

◇構想來源：【邏輯對決/魏光亮老師分享的研習檔案】

◇檔案下載：  (ppt檔)“有需要的老師 歡迎和詩韻私訊”   
    (只和有擁這一盒桌遊的夥伴分享/※只限教學使用)

☆這個PPT檔 : 這三頁 PPT 有5成是 光亮老師 分享給詩韻使用的檔案。

【邏輯對決 這遊戲設計的真好!】這三頁 PPT 雖然(5成)是詩韻微調修改過的 。

我使用時,心存感激(以此向2PLUS原創致敬) 

◇課程設計構想：
☆【邏輯對決】這遊戲很數學卻又很好玩!!!
☆【邏輯對決+AMA的觸發設定功能】
...這遊戲很容易懂,可是要贏並不容易...
...讓玩家很自然的喜愛這遊戲...一局不夠...再來一局!!!  

◎【暖身活動1/PPT簡報版】...(甲隊PK)
...《講台班長組(甲隊)》【對決】《台下全班組(乙隊)》

◎【暖身活動2/PPT簡報版】...(2隊PK)
...《講台班長組(甲隊)》【對決】《台下全班組(乙隊)》

◎【正式活動/紙本版】...(2人PK)(亦可以2隊PK)
...《甲》【對決】《乙》

 ◇操作方式：

一、課前準備:
※事先將 電腦 安裝 AMA。
 (印玩家推理記錄紙2.0版)每隊1張(或是可以每位組員一人一張)

二、課堂實施:
 【暑假-補教教學班(7升8暑假)】

◇實施心得：

[20200819]
雖然這一群被未知數、簡記、化簡、假設、列方程式…搞得頭昏腦脹的孩子
遇到…“對決”…頭腦可是很清楚的…

(剛好 遇到下課  有些背景的雜音 /所以只錄到幾秒)

☆玩家推理記錄紙(2人局)

☆玩家推理記錄紙(3/4人局)

☆問個好問題(建議題目/邏輯對決問題卡)

※可增加ㄧ題:自訂問題

1 『你有幾張“偶數”數字卡？』(“０是偶數”)

2 『你有幾張“奇數”數字卡？』

3 😏 連續數字的數字卡 在哪幾個位置？

4 😏 你有“幾對”相同數字 的數字卡？

5 😏最大的數字卡 和 最小的數字卡 相差多少？

6 😏 所有 藍色 數字卡 相加的總和是多少？

7 😏 所有 紅色 數字卡 相加的總和是多少？

8 😏 中間的 數字卡 大於４嗎？

9 😏 顏色相同並且相鄰的數字卡 在哪幾個位置？

10 😏 右邊三張 數字卡 相加的總和是多少？

11 😏 左邊三張 數字卡 相加的總和是多少？

12 😏 中間三張 數字卡 相加的總和是多少？

13 😏 所有 數字卡 相加的總和是多少？

14 (選擇其中一個提問)

       『數字１在哪個位置？』『數字２在哪個位置？』

15 (選擇其中一個提問)

        『數字３在哪個位置？』 『數字４在哪個位置？』

16 『數字５在哪個位置？』

17 (選擇其中一個提問)

        『數字６在哪個位置？』『數字７在哪個位置？』

18 (選擇其中一個提問)

        『數字８在哪個位置？』『數字９在哪個位置？』

19 『數字０在哪個位置？』

20 『你有幾張藍色數字卡？』

21 『你有幾張紅色數字卡？』

◆參考資料:

◎【終極密碼/奠基課程/小高】

◎【邏輯對決/2Plus】

◆其他相關：

◎（同名文章/FB）【『邏輯對決』/michelle の雲端基地】