☆°﹒‧...『軍艦對決之情報戰』
☆°﹒‧...『軍艦對決之情報戰』(michelle版本)
◇活動名稱：『軍艦對決之情報戰』
◇活動器材：
軍艦對決之情報戰(小張學習單30張)
軍艦對決之情報戰(大張學習單30張)
◇活動時間：45分鐘
◇適合單元：直角坐標
◇關鍵字：直角坐標、坐標平面連乘訣(michelle版本)
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★★★★★
推薦度：★★★★★
◇構想來源：【軍艦棋】【奠基第二期】
◇檔案下載：(PDF檔)“軍艦對決之情報戰2.0-詩韻版-PDF檔”
(WORD檔)“軍艦對決之情報戰2.0-詩韻版-WORD檔”
◇設計構想：
(1).「補記...研習心得」
“國中十二年國教數學學習領域課程綱要轉化工作坊”
20181122桃園清華高中那一場次
這種被指派的研習 通常沒什麼期待
但是在三小時的研習中 有15分鐘左右介紹這個學習單 讓我驚豔
(也就是說 立即翻轉這場研習...變成好有收穫+好吃好玩)
☆“軍艦棋-簡易版”(據講師說法:好像印錯學習單)
(抽空 搜尋這遊戲的相關資料)
搜尋了一些關鍵字:【軍艦棋】【奠基第二期】
和同事試玩後 修改又修改...
☆“軍艦棋-詩韻修正版2.0”
雖然還沒有課堂操作 但是我覺得我整理得不錯近期有機會要抽空教學生玩。
☆“軍艦棋-詩韻修正版”這遊戲很棒的地方
◎限定炸彈數量(優點:可以控制遊戲時間)
◎讓學生參與設計進階玩法，研發新型武器+想策略
◎老師和學生一起玩的【暖身活動】能夠協助不會或不太懂的學生立即修正自己的錯誤。
☆“軍艦棋-詩韻修正版3.0”(20190130)
1080128-30全國基地學校國教院備課時,
台中中平國中蔡安婷老師教學練習的單元:認識直角坐標
和台北市民族國中羅復璟老師聊到“軍艦棋”
羅老師有上過這個教案,分享給我他修改後的相關資料。
我修改成我想用的教案!!
(2)(侯惠澤老師曾給我意見)這課程很完整,可是在操作時要讓不會或不太懂的學生如何發現自己的錯誤。所以我加上暖身活動的設計。
◇操作方式：
一、課前準備:
※事先將師大數學教育中心發表的數學奠基活動影片下載下來。
“直角坐標軍艦棋-短片”
(印學習單)軍艦對決之情報戰(小張學習單30張)+軍艦對決之情報戰(大張學習單30張)
二、課堂實施:
(預定先上一節課)
(之後上第二章時可視時間許可進入“軍艦對決-學習單Ⅱ”+“軍艦對決-學習單Ⅲ”)
【暖身活動】老師扮演攻擊方,每位學生拿～小張學習單:我方軍艦佈陣圖“軍艦對決”
(教用板)攻擊紀錄圖...畫在“觸控電視”。
(1)請每位學生練習佈陣,每個人有三艘軍艦(巡洋艦(4)*1、驅逐艦(3)*1、潛艦(2)*1)
※學生不好陣後,剛好有同學發問 講座標時要先講數字還是英文?
老師反問:『你們覺得先講哪個比較好...』
(真的耶...老師 忍住 少講一些 學生的思考 會慢慢出現)
(2)老師扮演攻擊方,發射10發炸彈,獎勵能正確判斷炸彈位置且軍艦被炸到最少格的玩家勝出。
◇實施心得：
[20190307]
第一次實施,暖身活動剛開始時不知道要如何判斷贏家
修正為『能正確判斷炸彈位置且軍艦被炸到最少格的玩家勝出』
學生對戰的感覺不錯 有好幾位學生希望老師多給他們對戰學習單!!!
◇活動照片：
[20190307-703]
(第八節輔導課 試用這個課程 有趣耶!!!)
這一節課實施了(暖身活動)+(第一輪遊戲進行)
◆參考資料:
◎【魔數學堂】
◎海戰棋的數學版玩法海戰棋(Battleship)
◎線上-小遊戲
◎師大數教中心...“直角坐標軍艦棋-短片”
◆其他相關：
（同名文章/FB）(數學教學百寶箱/『軍艦對決之情報戰』))
◇活動名稱：『軍艦對決之情報戰』
◇活動器材：
軍艦對決之情報戰(小張學習單30張)
軍艦對決之情報戰(大張學習單30張)
◇活動時間：45分鐘
◇適合單元：直角坐標
◇關鍵字：直角坐標、坐標平面連乘訣(michelle版本)
與教學內容關聯性：★★★★★
趣味性：★★★★★
操作難度：★★
遊戲可套用性：★★★★★
推薦度：★★★★★
◇構想來源：【軍艦棋】【奠基第二期】
◇檔案下載：(PDF檔)“軍艦對決之情報戰2.0-詩韻版-PDF檔”
(WORD檔)“軍艦對決之情報戰2.0-詩韻版-WORD檔”
◇設計構想：
(1).「補記...研習心得」
“國中十二年國教數學學習領域課程綱要轉化工作坊”
20181122桃園清華高中那一場次
這種被指派的研習 通常沒什麼期待
但是在三小時的研習中 有15分鐘左右介紹這個學習單 讓我驚豔
(也就是說 立即翻轉這場研習...變成好有收穫+好吃好玩)
☆“軍艦棋-簡易版”(據講師說法:好像印錯學習單)
(抽空 搜尋這遊戲的相關資料)
搜尋了一些關鍵字:【軍艦棋】【奠基第二期】
和同事試玩後 修改又修改...
☆“軍艦棋-詩韻修正版2.0”
雖然還沒有課堂操作 但是我覺得我整理得不錯近期有機會要抽空教學生玩。
☆“軍艦棋-詩韻修正版”這遊戲很棒的地方
◎限定炸彈數量(優點:可以控制遊戲時間)
◎讓學生參與設計進階玩法，研發新型武器+想策略
◎老師和學生一起玩的【暖身活動】能夠協助不會或不太懂的學生立即修正自己的錯誤。
☆“軍艦棋-詩韻修正版3.0”(20190130)
1080128-30全國基地學校國教院備課時,
台中中平國中蔡安婷老師教學練習的單元:認識直角坐標
和台北市民族國中羅復璟老師聊到“軍艦棋”
羅老師有上過這個教案,分享給我他修改後的相關資料。
我修改成我想用的教案!!
(2)(侯惠澤老師曾給我意見)這課程很完整,可是在操作時要讓不會或不太懂的學生如何發現自己的錯誤。所以我加上暖身活動的設計。
◇操作方式：
一、課前準備:
※事先將師大數學教育中心發表的數學奠基活動影片下載下來。
“直角坐標軍艦棋-短片”
(印學習單)軍艦對決之情報戰(小張學習單30張)+軍艦對決之情報戰(大張學習單30張)
◎師大數教中心...“直角坐標軍艦棋-短片”
這影片很酷喔!!!
二、課堂實施:
(預定先上一節課)
(之後上第二章時可視時間許可進入“軍艦對決-學習單Ⅱ”+“軍艦對決-學習單Ⅲ”)
【暖身活動】老師扮演攻擊方,每位學生拿～小張學習單:我方軍艦佈陣圖“軍艦對決”
(教用板)攻擊紀錄圖...畫在“觸控電視”。
(1)請每位學生練習佈陣,每個人有三艘軍艦(巡洋艦(4)*1、驅逐艦(3)*1、潛艦(2)*1)
※學生不好陣後,剛好有同學發問 講座標時要先講數字還是英文?
老師反問:『你們覺得先講哪個比較好...』
(真的耶...老師 忍住 少講一些 學生的思考 會慢慢出現)
(2)老師扮演攻擊方,發射10發炸彈,獎勵能正確判斷炸彈位置且軍艦被炸到最少格的玩家勝出。
◇實施心得：
[20190307]
第一次實施,暖身活動剛開始時不知道要如何判斷贏家
修正為『能正確判斷炸彈位置且軍艦被炸到最少格的玩家勝出』
學生對戰的感覺不錯 有好幾位學生希望老師多給他們對戰學習單!!!
◇活動照片：
[20190307-703]
(第八節輔導課 試用這個課程 有趣耶!!!)
這一節課實施了(暖身活動)+(第一輪遊戲進行)
◆參考資料:
◎【魔數學堂】
◎海戰棋的數學版玩法海戰棋(Battleship)
◎線上-小遊戲
◎師大數教中心...“直角坐標軍艦棋-短片”
◆其他相關：
（同名文章/FB）(數學教學百寶箱/『軍艦對決之情報戰』))
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